Trabajando en Equipo

No cabe duda que el trabajo en equipo es la competencia laboral más demandada por los empleadores.

Para desarrollar dicha competencia Karla Vargas y Franky González proponen la siguiente estrategia:

Nombre: Competentes para el trabajo en equipo

Objetivo General: Valorar o desarrollar (según sea el caso) la competencia de trabajo en equipo con las personas participantes.

Específicos.

Identificar los principales elementos del trabajo en equipo.

Aplicar los principales elementos del trabajo en equipo


Para su desarrollo pueden utrilizarse cualquiera actividad que requiere que las personas puedan concretar un trabajo juntas, como por ejemplo las siguientes dos, propuestas por Vargas y Gonzalez.

“El puente de piedras”


Instrucciones: Dos grupos de personas intentan cruzar un río infestado de cocodrilos, y su única opción es utilizar una línea formada por algunas piedras que semejan un puente en la sección más angosta del río. Los grupos se encuentran en extremos diferentes del puente, e intentan cruzar al otro lado al mismo tiempo, encontrándose exactamente en el medio del mismo. Ninguno de los dos puede regresarse y tendrán que resolver el dilema de poder cruzar al mismo tiempo sin perder a ningún compañero o compañera, para ello deben respetar las siguientes reglas de supervivencia:

Solamente puede avanzar hacia adelante una persona a la vez, sin retroceder pues las piedras se están desmoronando.
Nadie debe pisar fuera de las piedras, pues podría ser devorado o perder una extremidad inferior.
Debido al tamaño de las piedras y a lo inestable del puente, cada piedra solamente soporta el peso de una persona.
La única forma de salvarse es que en ambos grupos logren cruzar con todos sus integrantes al otro extremo.

“Círculo de Globos”

Instrucciones: El Facilitador divide el grupo de participantes en dos. Cada grupo forma un círculo unidos de las manos y no pueden soltarse. Seguidamente, el facilitador tira un globo en el centro del círculo y los miembros de cada grupo deben mantenerlo en el aire sin dejarlo caer. Si llegara a caerse el globo o algún miembro del equipo se suelta de las manos, deben comenzar de nuevo. Pasados unos minutos, el facilitador tira un segundo, tercero, cuarto y quinto globo en el centro del círculo. El equipo que sostenga por más tiempo en el aire los 5 globos sin soltarse las manos, será el ganador.

Una vez terminado el ejercicio, el facilitador le pregunta a los dos grupos cuales fueron las estrategias seguidas; que consideran que se necesita para trabajar en equipo, qué problemas enfrentaron para realizar la tarea.

Población:

Personas que ya se encuentran laborando en una organización

Materiales:

Globos y papel.

Evaluación:

Se hace por mediio de un diccionario de competencia de trabajo en equipo definida previamente por la empresa o institución.

Recomendaciones:

• Promover que las personas participantes en cada actividad logren identificar componentes del trabajo en equipo. Para ello es importante, llevar dichos componentes, con el fin de que se analicen y vivencien.
• Una vez enlistados, es de importancia que el grupo los ordene jerárquicamente para reconocer puntos fuertes y por mejorar.
• Dar a conocer los objetivos de cada actividad y retroalimentar cada una de ellas.
• Fomentar a las personas participantes a tener conciencia de su rol en el equipo de trabajo.
• Fomentar el estímulo mediante la evaluación a lo lardo de las técnicas., tanto de manera individual como grupal.

 Referencias:

Valverde, Ayala, del Rocío y Fandiño (s.f.) El trabajo en equipo y su operatividad. Escuela de Trabajo Social: Universidad de Costa Rica. Recuperado de http://www.ts.ucr.ac.cr/binarios/pela/pl-000381.pdf